12月30日出版的《中国教师报》第5版，评选出了2020年度的“课堂改革十大样本”，湖南长沙金海教育集团的“闪光课堂”赫然在列。以下为《中国教师报》报道内容节选：

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秉承“田野性、开放性、引领性、发展性”的理念，在发现、报道、推荐的基础上，特认定10个成果为中国教师报2020年度课堂改革十大样本。这是一次基于媒体视角的发现和发布，这些样本学校的课堂改革实践充分体现了学生立场和素养本位，是可以借鉴的行动研究成果。

颁奖词：

十大样本都站在了“立德树人”的高位，重构课堂文化与技术因子。他们的实践成果都携带着泥土的气息，从课堂立意到流程优化，再到教与学方式的转型，每一个课堂样态都以学习者为中心，指向了学生真实的学、完整的学、深度的学。无论是学校样本还是区域样本，他们都不断迭代，建构了一个指向核心素养有效落地的课堂模型，都以“以一厘米之变”的精神绘制了一张“中国好课堂”的图谱。

   10年来，闪光课堂不断迭代升级，“闪光课堂操作指南”目前已经更新了6个版本。闪光课堂走过了建模阶段后，主要是在细节处雕刻，在细节改进中不断迭代，以微创新的方式推进闪光课堂向更深处迈进。比如专注力的养成，流程的再优化与学程的细化，教学检测和学科特色的体现，整理的习惯养成等，其中整理习惯包括物品的整理、知识的整理、思维的整理和情绪的整理等。每一个细节的雕刻都代表着金海人课改的态度。

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被评为2020年课堂改革十大样本的还有：